演劇ワークショップ（１日目）
　児童生徒のコミュニケーション能力を高めるための指導法を学ぶことを目的として、演劇ワークショップを実施しました。

　本日の講師は、演出家で元俳優の木村準さんです。

　心の中は分からないから、表情、声、身体動作でコミュニケーションすることが大切なんだね。

【声のレッスン】
　宮沢賢治の「風の又三郎」を音読しました。
「どっどど　どどうど　どどうど　どどう」
どんな声だと吹っ飛ぶか、考えてトライ！

【からだのレッスン】
　「ぼくのことすき？」

　　　「うん、だいすきだよ。」
　　　　　　　　　　
　　　「ううん、だいっきらい。」　

演劇ワークショップ（２日目）

【ジェスチャー】
　「たおれる」と「ぶったおれる」の違いを表現。さすが！木村さん。演技に迫力があります。

【役割語に挑戦！】
「私は、ごはんを食べてきました。」
「おれ、めし食ってきたぜ。」　
「わしは、食事をしてきたのじゃ。」
「わたくし、食事をしてまいりました。」　

役割で言い方もニュアンスも大きく違うね。
さぁ、どう表現する？

【ショートストーリー】
　２日間学んだことを生かして、動作もつけながら演じました。
　１日目、声が小さかった○○さんも自然とボリュームアップしています。

　あっという間の２日間、木村さんから学んだことが盛りだくさんでした。

　２日間、学習したことが冷めないように、毎日の授業で熱を高めていきます！